Esta segunda edición del curso trinacional ha sido organizada por el Grupo Español de Trabajo en Enfermedad de Crohn y Colitis Ulcerosa (GETECCU), junto con su homónimo francés (GETAID) e italiano (IG-IBD). Por parte de GETECCU, los directores del curso han sido los Dres. López San Román, Domènech y Gisbert.
Este curso va dirigido a jóvenes gastroenterólogos con interés especial en la Enfermedad Inflamatoria Intestinal. En nuestro caso, las condiciones para ser seleccionado eran ser socio de GETECCU, ser gastroenterólogo, tener 35 años como máximo y capacidad de entender la lengua inglesa (ya que el curso se desarrollaba íntegramente en inglés).
Su objetivo es eminentemente docente, en el que más que presentar los avances de los últimos estudios de investigación (eso ya se hace en los congresos “tradicionales”) se pretende, por una parte, afianzar los conocimientos más relevantes para el manejo de los pacientes con Enfermedad Inflamatoria Intestinal y, por otra, aclarar aquellos aspectos más controvertidos que se nos plantean en la práctica clínica.
Este año se reunieron 20 alumnos por cada uno de los países, seleccionados por las sociedades participantes (GETECCU, GETAID y IG-IBD), por lo que el número de éstos fue de 60. Además, participaron 4 tutores por país, y aproximadamente 10 expertos que impartieron diversas conferencias durante el curso.
La dinámica del curso consiste en organizar 4 grupos, con aproximadamente 15 alumnos en cada uno. Los grupos se reúnen en 4 salas separadas y se presenta el mismo caso clínico a los cuatro, por parte de los “tutores”, que en el caso de España eran los Dres. Carpio, Chaparro, Lobatón y Zabana. El papel de los tutores en este curso es fundamental, pues son ellos los encargados de presentar un caso clínico, eminentemente práctico, y guiar a los alumnos a lo largo de él, estimulando su participación. Terminado el caso clínico (el mismo en los 4 grupos), todos los participantes se reúnen en una sesión plenaria, en donde un portavoz de cada uno de los grupos expone las ideas clave que han extraído en su sala acerca del caso. En total, se discuten 6 casos clínicos a lo largo del curso. Por último, tras comentar cada caso clínico, se imparten dos conferencias que están estrechamente relacionados con algún aspecto del caso que se acaba de discutir.
Aparte de la evidente función docente de este proyecto, se pretende también estimular la colaboración entre los alumnos (y los profesores) que acuden al curso, tanto a nivel nacional como, sobre todo, entre los tres países. De hecho, la experiencia del pasado curso demuestra que durante el mismo se crean sinergias estables que son muy útiles para favorecer, por ejemplo, la participación en estudios multicéntricos internacionales. Además, estamos valorando la organización de un programa de estancias que facilite el intercambio de médicos entre las distintas Unidades de Enfermedad Inflamatoria Intestinal de los tres países. En cualquier caso, conocer cómo se trata a estos pacientes y cómo se organizan las Unidades de Enfermedad Inflamatoria Intestinal en otros países es algo muy enriquecedor. Por último, se ha decidido ampliar el curso e incluir a nuestros colegas portugueses dedicados al estudio de la Enfermedad Inflamatoria Intestinal, por lo que el próximo año estarán implicados cuatro países.
